استئناف احتجاجات طلاب فرنسيين وتعليق نحو 200 مدرسة
وبحسب المكتب الدولي لوكالة ويبانقاه الإخبارية، أفادت وكالة أنباء مهر نقلاً عن الأناضول بأن الطلاب الفرنسيين قد نظموا دورة جديدة من الاحتجاجات على مستوى البلاد يوم الثلاثاء، مما أدى إلى إغلاق حوالي 200 مدرسة في جميع أنحاء البلاد.
ووفقًا لصحيفة “لو باريسيان”، بدأت المسيرات في مدينتي ليون ونانت، بينما قام الطلاب في باريس ورين وستراسبورغ بسد مداخل بعض المدارس. هذه هي الموجة الخامسة من الاحتجاجات الطلابية في فرنسا.
صرح وزير التعليم الفرنسي إدوارد جيفري لراديو فرانس إنتر بأن حوالي 200 مركز تعليمي قد تم إغلاقها، وهو رقم أقل من الأسبوع الماضي وفقًا له. كما أضاف أن نظام الاستشارات لطلاب المدارس الثانوية قد تلقى 86 ألف مشاركة، وسيتم تجنيد ما يقرب من ألف معلم متعاقد لتعزيز قدرة بدلاء المعلمين.
في باريس، تجمع طلاب وأولياء أمور ومعلمون بالقرب من مدرسة “هيلين بوش” الثانوية، كما أغلق المتظاهرون جزءًا من مداخل مدرستي “تورغو” و”مونتيني” الثانوية. وقامت جامعة باريس-بانثيون-أساس بتعليق الدراسة الحضورية وعقد الفصول افتراضيًا بعد حدوث اضطرابات في الحرم الجامعي. وأبلغ مصدر في الشرطة عن اشتباكات بين مجموعتين بالقرب من الجامعة، فيما أكد الطلاب إصابة أحد زملائهم.
دعت نقابات المعلمين، بما في ذلك “FS-UNSA” و “SNES-FS”، أعضائها إلى الانضمام إلى الاحتجاجات. وتعد زيادة ميزانية التعليم العام وتحسين ظروف العمل وزيادة الأجور من المطالب المشتركة للمعلمين والطلاب. كما يطالب المحتجون بتغييرات في السياسات التعليمية ونظام القبول الجامعي “باركورسوب”.
حضرت الناشطة البيئية السويدية غريتا تونبرغ تجمعًا أمام مدرسة “بول إليارد” الثانوية في مدينة سان دوني شمال باريس. كما شكل حوالي 20 محاميًا سلسلة بشرية حول الطلاب دعمًا لهم.
ووصفت تونبرغ في تصريح لشبكة BFMTV تعامل الشرطة مع الشباب المحتجين بأنه “عنيف للغاية”، مشيرة إلى أن الطلاب يحتجون لتحقيق الحد الأدنى من مطالبهم. وأضافت أن على الشرطة حماية الشباب.
ودعا الرئيس الفرنسي إيمانويل ماكرون المتظاهرين إلى التحلي بالهدوء واحترام الأشخاص والممتلكات العامة.
وبحسب صحيفة “لو باريسيان”، تم اعتقال أكثر من 6800 شخص منذ بدء هذه الحركة، وكان الغالبية العظمى منهم دون السن القانونية. كما فتحت الهيئة العامة للتفتيش بالشرطة الفرنسية 24 تحقيقًا بشأن حالات اشتباه في عنف الشرطة.
